南師揚中附小第十二周行政隨堂聽課匯總及教學情況點評
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南師揚中附小第十二周行政隨堂聽課匯總及教學情況點評

20181119日——1123

一、行政隨堂聽課匯總

序號

行政

日期

班級

教師

科目

  

備注

1

馮文華

11.22

三(2

白海娜

道德與法治

《我們一起長大》

研討課

2

馮文華

11.22

四(1

解亞利

語文

《春聯》

研討課

3

馮文華

11.22

六(8

杜莉

班隊

《班級衛生》

展示課

4

朱祝平

11.21

五(1

賈燕

綜合實踐

《小零食,大學問》

研討課

5

朱祝平

11.22

四(1

解亞利

語文

《春聯》

研討課

6

王雪蓮

11.22

濱小

四(1

季正偉

數學

《圖形的旋轉》

研討課

7

陶權

11.22

濱小

四(1

季正偉

數學

《圖形的旋轉》

研討課

8

陶權

11.20

四(4

季正偉

數學

《解決問題的策略》

研討課

9

王秀華

11.22

四(1

解亞利

語文

《春聯》

研討課

10

施燕芬

11.19

五(1

賈燕

綜合實踐

《小零食,大學問》

研討課

11

賈燕

11.22

六(8

杜莉

班隊

《班級衛生》

展示課

12

徐敏

11.22

六(8

杜莉

班隊

《班級衛生》

展示課

13

王露

11.22

六(8

杜莉

班隊

《班級衛生》

展示課

14

唐小琴

11.22

六(8

杜莉

班隊

《班級衛生》

展示課

15

唐小琴

11.22

濱小

四(1

季正偉

數學

《圖形的旋轉》

研討課

16

17

二、教學情況點評

賈燕老師上的是一節綜合實踐課。綜合實踐活動的實施,促進了學生學習觀念和學習方式的轉變。學生參加了綜合實踐活動,從中獲得了豐富的活動體驗。動手操作能力,研究性學習能力和團結協作精神得到了很好的培養。在探究和實踐中,學生的健康意識得到了增強。在活動中我們深深感到:
    1.
教師在綜合實踐活動中絕不能越俎代庖,而應在學生遇到困難時幫他們一把,扶他們一下。
    2.
教師要引導學生善于利用身邊的資源,為自己的學習服務。
    3.
活動要重視實踐過程,關注學生的獨特體驗及獲得經驗。但在實踐的過程中也存在一些問題,如:采訪時不夠大方得體,抓不住問題的關鍵,過程的記錄還不夠詳細等等。這些方面還有待于在以后的實踐活動中加以改進。

杜莉老師執教的是一節班隊課。為了能讓班會課按照自己的想法進行下去,為了能使所有的精心準備都得以呈現,在整節課的進行中老師是帶著“趕鴨子往前走”的方式的,比如在讓同學討論在學校、家庭、社會的責任時,老師看時間來不及就自己先總結。班會課的目的在于幫助學生明白道理,同學是否領悟是否有感觸才是關鍵,教師的責任是設置好的環節與問題來引導學生,而不是牽著學生以完成自己的教學設計。此外,責任心不是嘴上說說而已,而是落實在行動上,并能抵制誘惑,堅持原則,堅守自己的職責,這還要在平時的教育生活中多多關注學生。

白海娜老師執教的是《我們一起長大》,上課時老師總是一遍又一遍地問問題,不斷重復學生的問題,教師的話太多,語言不夠精練,要因勢利導。教師為了完成教學內容,一味地趕時間,語速太快,沒有停頓。另外,教師的板書也沒有根據今天的教學目標來進行精心的設計。

季正偉老師有很強的教學功底,教學態度親切自然、語言簡潔明了,善于調動學生的學習積極性,點撥適時到位。從孩子熟知的生活中的旋轉入手,導入新課,這樣有利于聚攏學生的思維,激發學生興趣,對新課的開展創造了良好的教學氛圍。然后通過“賞旋轉、識旋轉、辯旋轉、練旋轉、畫旋轉、用旋轉、理旋轉”進行教學,在輕松愉快的數學活動中加深對旋轉的認識,同時在動手操作中學習和掌握新知,積累數學活動經驗。

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