2017---2018第二學期四(2)中隊班隊總結
來源:    發布時間: 2018-06-20 09:02   982 次瀏覽   大小:  16px  14px  12px
本學期,在學校領導的親切關懷下,師生之間攜手互助,同舟共濟,圓滿的結束了班隊工作。

本學期,在學校領導的親切關懷下,師生之間攜手互助,同舟共濟,圓滿的結束了班隊工作?;仡檶W期以來的班隊工作,可以說是付出較多,收獲不小。為了以后更好的工作,現就本期的班隊工作情況做以下簡要總結: 

 一、加強班隊組織建設。 

    為了更好地管理學生,形成良好的集體氛圍,本學期大力加強了學生小干部的培養。根據班上的實際情況,本期主要實行“值日班長”制,采用學生輪流“執政”的方式管理班上的日常事務,讓“值日班長”參加日常管理,培養自身管理力及約束力,促進各方面的發展。  

    二、重視學生的品德教育。 

    為了讓學生的品德行為能力和認知能力得到不斷的提高,本學期繼續以《中小學生守則》和《八禮四儀》為主要內容,狠抓了學生的思想品德教育。努力培養學生認真學習,團結同學,遵守紀律,講究衛生,努力工作的良好品德和行為習慣,努力增強他們的主人翁意識和自律能力。 

    我平時主要利用班隊會和各科教學對學生進行思想品德教育。另外還針對學生心理方面有所發展變化的情況把開展班隊會活動作為主要陣地,結合學校舉行的重大節日活動對學生進行歷史國情教育和愛國主義教育。還針對對現實的社會環境和學生的心理素質進行挫折教育,助人為樂教育,教育學生團結同學、互相幫助,大大提高了學生的思想素質。由于我班學生的知識基礎和學習習慣都不是非常理想,所以,在教學工作中主要是從學生的基礎抓起,努力幫助他們掌握基礎知識和基本技能,認真培養他們的良好學習習慣,嚴格要求學生上課專心聽講,認真完成作業,同時努力培養學生動腦筋的習慣。 

    我在班主任工作中,既注重引導學生學好功課,也注重了同科任教師密切配合。平時,我積極地和科任教師互相交換學生的學習情況,反映學生對教學的要求,共同研究解決的辦法,統一對學生的要求,調整學生的作業負擔,避免學生負擔太重,影響學生其他方面的發展。讓人欣慰的是,通過一學期的不斷努力,學生的各科成績和學習習慣等各個方面都有了明顯的提高。 

    三、做好學困生的轉化工作。 

    有人說過:轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。我班由于各種因素的影響,后進生在班中為數較多,能量大,影響壞。在本學期的班隊工作中,我傾注了很大的精力去努力幫助學困生,教師在面對后進生的時候,首先是把真誠的愛給予后進生,做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態度上不粗暴,方法上不簡單,用自己對學困生的一片真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次是善于發現他們的“閃光點”,比如:在課堂上給他們創造條件,鼓勵他們舉手發言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤,多與家長聯系,為他們創設一個健康良好的發展環境,積極幫助他們樹立自信心,培養責任感,讓他們逐步提高自己的學習成績,有效地促進了后進生的進步和發展。  

    四、注重學生的安全教育  

    安全工作也是班主任工作不可缺少的一部分,在日常教育工作中,我堅持做到天天講、時時講,時刻不放松,努力提高學生的防火、防盜、防毒等方面的知識,培養和提高學生的自我保護意識和能力,杜絕了一切安全事故的發生。一學期以來,我班沒有發生任何安全事故。 

    雖然在班上做了大量的工作,但存在的問題尚不少,還有很多其它方面的工作需要完善。如學生的閱讀內容少,與家長的溝通,讓家長重視自己子女的教育等。在今后的工作中,我會取他人之長補己之短,發揚優良傳統,努力工作,不斷提高自身的職業素養和業務素質,使班主任工作邁上一個新的臺階,取得更加豐碩的成果。
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